ZONAUTARA.com – Dalam upaya meningkatkan kemampuan numerasi siswa di seluruh jenjang pendidikan dasar, Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Bolmong Selatan (Bolsel) menggelar pertemuan bersama Yayasan Cakrawala Indonesia Cerdas, Kamis 24 Juli 2025.
Kegiatan yang dihadiri oleh seluruh kepala sekolah se-Kabupaten Bolsel ini menjadi langkah awal dalam menyosialisasikan program unggulan bertajuk “Matematika Mudah dan Menyenangkan”, sebagai jawaban atas tantangan capaian numerasi yang belum optimal berdasarkan data Rapor Pendidikan Nasional.
Sekretaris Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Bolsel, Delfian G. Thanta, mewakili Kepala Dinas, menegaskan pentingnya peningkatan numerasi sebagai bagian dari pemenuhan Standar Pelayanan Minimal (SPM) bidang pendidikan.
“Kemampuan numerasi adalah indikator prioritas. Kami tidak bisa hanya mengandalkan pendekatan konvensional. Dinas sedang menyusun kebijakan pembelajaran matematika yang kontekstual, menyenangkan, dan relevan dengan kehidupan sehari-hari. Peran komunitas guru juga diperkuat sebagai ruang diskusi dan inovasi,” ujar Delfian dalam sambutannya.
Ia menambahkan, kolaborasi dengan mitra eksternal yang memiliki metode inovatif akan terus dibuka, termasuk dengan Yayasan Cakrawala Indonesia Cerdas, guna mempercepat transformasi kualitas pembelajaran numerasi di Bolsel.
Perwakilan yayasan, Ridwan Ahmad, menjelaskan bahwa pendekatan yang mereka tawarkan bersifat sederhana dan humanis.
“Melalui program ‘Matematika Mudah dan Menyenangkan’, kami ingin mengubah cara pandang siswa terhadap matematika. Pembelajaran dibuat ringan, logis, dan menyatu dengan kehidupan sehari-hari. Anak-anak tidak boleh takut pada matematika, tapi harus melihatnya sebagai hal yang dekat dan bermanfaat,” ujarnya.
Kegiatan ini mendapat sambutan positif dari para kepala sekolah yang hadir.
Diharapkan, program ini segera ditindaklanjuti melalui pelatihan teknis bagi para guru di seluruh wilayah Kabupaten Bolsel.
Dinas Pendidikan Bolsel optimis bahwa sinergi dengan berbagai pihak dapat menciptakan lompatan kemajuan dalam kualitas pendidikan, terutama dalam aspek numerasi, yang menjadi pondasi penting dalam pembelajaran lintas bidang.
***
